Međimurska županija i Grad Čakovec preuzeli riječki model Građanskog odgoja i obrazovanja

Grad Rijeka je školske 2016./2017. godine uveo Građanski odgoj i obrazovanje (GOO) u svoje osnovne škole kao zaseban predmet, odnosno izvannastavnu aktivnost čime je Rijeka postala prvi grad u Hrvatskoj koji je na sustavan i promišljen način omogućio svojim učenicima kvalitetno građansko obrazovanje, neovisno o njihovoj socioekonomskoj, obiteljskoj ili bilo kojoj drugoj situaciji.

Glavni cilj uvođenja GOO-a bio je doprinijeti ostvarenju vizije razvoja informiranog, aktivnog i odgovornog građanstva. Taj proces započinje upravo obrazovanjem djece o njihovoj važnoj ulozi u zajednici, o pravima, ali i odgovornostima koje imaju kao građanke i građani u demokratskom građanskom društvu te o važnosti tolerancije, ljubaznosti, poštovanja prema sebi i drugima te preuzimanja aktivne uloge u zagovaranju ljudskih prava.

Sporazum su potpisali zamjenica gradonačelnika Grada Rijeke Sandra Krpan, župan Međimurske županije Matija Posavec i gradonačelnica Grada Čakovca Ljerka Cividini, a potpisivanju su prisustvovali i pročelnica Upravnog odjela za obrazovanje, kulturu i sport Međimurske županije Nives Kolarić Strah, pročelnik Upravnog odjela za društvene djelatnosti Grada Čakovca David Vugrinec i savjetnica za programe u Upravnom odjelu za odgoj i obrazovanje, kulturu, sport i mlade Grada Rijeke Lana Golob.

Zamjenica Krpan izrazila je svoje zadovoljstvo što postoji sve veći interes gradova i županija diljem Hrvatske za preuzimanje riječkog modela Građanskog odgoja i obrazovanja.

„Vjerujem da su teme koje se obrađuju u sklopu programa Građanskog odgoja i obrazovanja izuzetno važne. O važnosti volontiranja i humanitarnog rada, ravnopravnosti spolova i raznim drugim temama koje su dio programa djeca trebaju učiti u školama, jer vjerujem kako je svima nama želja imati tolerantniju, uljuđeniju i pristojniju Hrvatsku“, rekla je Krpan dodavši kako je Grad Rijeka za program Građanskog odgoja i obrazovanja dobio i mnoga priznanja i nagrade, među ostalima i od strane Europske komisije.

„Nadam se da će potreba za uvođenjem Građanskog odgoja i obrazovanja biti prepoznata i na nacionalnoj razini i kako će svi učenici dobiti priliku učiti o temama koje su važne za razvoj društva“, rekla je Krpan i dodala kako Grad Rijeka planira od sljedeće školske godine, kao pilot projekt, u nekoliko osnovnih škola kojima je osnivač uvesti i program Zdravstvenog odgoja za koji se također nada da će kao primjer dobre prakse biti prepoznat i u drugim jedinicama lokalne i regionalne samouprave.

Kako je prilikom potpisivanja Sporazuma istaknuo međimurski župan Matija Posavec, Rijeka je što se tiče uvođenja programa Građanskog odgoja i obrazovanja u škole predvodnik u Hrvatskoj. „Riječ je o nadstandardu u općem nastavnom planu i programu za koji smatramo da je bitan i potreban za svakog učenika i odlučili smo krenuti u tom smjeru. Planiramo program za početak, od sljedeće školske godine uvesti u 15-ak škola, a s vremenom vjerujem da ćemo obuhvatiti sve škole u našoj županiji“, rekao je Posavec, dok je čakovečka gradonačelnica Ljerka Cividini zahvalila Gradu Rijeci na ruci suradnje. „Program Građanskog odgoja i obrazovanja otvara mogućnost djeci da nauče stvari koje često nisu dio propisanog kurikuluma u sustavu odgoja i obrazovanja, a za koje smatramo da će im biti jako korisne u životu koji ih očekuje i izvan obrazovnog sustava. Djeca su naša budućnost i moramo brinuti o tome da ih pripremimo za probleme i izazove koji ih očekuju“, rekla je Cividini i dodala kako su nastavnici u školama također izrazito zainteresirani za provedbu ovog programa.

Na izradi riječkog modela Građanskog odgoja i obrazovanja, odnosno na izradi programa, priručnika i popratnih materijala za učenike, sudjelovao je stručni tim koji su činile profesorica povijesti i zemljopisa iz osnovne škole, sveučilišna izvanredna profesorica Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci, stručna suradnica – psihologinja te magistra pedagogije, zaposlena u organizaciji civilnog društva, odnosno čitava odgojno-obrazovna vertikala što programu i priručniku daje posebnu vrijednost.